Сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги?»
(на основе отрывка из произведения А. Лиханова «Детская библиотека» и жизненного опыта)
(Сочинение в формате ОГЭ, 9 класс)
Понятие «драгоценная книга» никак не связано с наличием на обложке украшений золотом или драгоценными камнями, как это было принято в средневековье. Драгоценным может стать самое дешевое издание, отношение к нему как к реликвии будет связано с теми словами, истинами или открытиями, к которым приобщился человек в процессе чтения произведения. Другими словами «драгоценная книга» - это маяк, указывающий те нравственные ориентиры, к которым надо стремиться. Самое интересное, что при каждом последующем обращении к такой книге, читатель обнаруживает в ней новые для себя впечатления.
Для героев Альберта Лиханова удивительной книгой оказался томик Пушкина. И дело даже не в том, что издание, попавшее в детские руки, было редким и действительно ценным. Просто пушкинские строки оказали такое сильное впечатление на мальчиков, что они запоминали их без заучивания и даже разговаривали между собой цитатами из стихотворений. Школьники воспринимали Пушкина как друга, они советовались с ним, стремились подражать. Находясь под впечатлением, Вовка отреагировал на сообщение с фронта о победе советских войск, словами: «Вострепещи, тиран! Уж близок час паденья!» Очарование поэзией, мне кажется, помогало мальчишкам сохранять жизнерадостность в тех тяжелых военных условиях. А волшебный мир творений Пушкина для героев А.Лиханова – это мир, где нет страха и голода, мир, полный необыкновенных сокровищ – книг.
Для меня драгоценным является произведение Н.В.Гоголя «Ревизор». Прошло почти два века, а темы, поднятые в комедии, остаются такими же актуальными. Особенно сильное впечатление произвели на меня чиновники, бездумно и даже с удовольствием оказывающие всевозможные знаки «почтения и уважения» заезжему «фантазеру», выдающему себя за того, кем на самом деле не является. Мне кажется, обращение к этой книге сегодняшних государственных служащих позволило бы избежать излишнего чинопочитания. И у служителей власти осталось бы больше времени на наведение порядка в стране и помощь гражданам.
Пусть сейчас человечество занято гаджетами, но книги продолжают жить и дарить радость от общения с умными и светлыми мыслями. А общение с книгой в детстве – это некий фундамент. Благодаря литературе человек ощущает свою причастность к определенной культуре, учится гордиться своей семьей, национальностью. Читающий человек никогда не станет «Иваном, не помнящим родства».
|
