Сочинение на тему «Внутренний мир человека», 11-й класс
Внутренний мир человека – это совокупность чувств, жизненных взглядов, ценностей, целей и интересов. Это очень емкое вместилище человеческой души, в которое входят и эмоции: страхи, страсти, радости и печали.
Никто не в состоянии полностью понять мир другого человека, поскольку собственный внутренний мир неизведан до конца. Передать словами то, что происходит внутри нас практически невозможно, поскольку слова передают лишь информацию, а не реальные эмоции. Обличить чувства в слова невозможно, их получается передать лишь косвенно, искаженно. Именно поэтому ни один человек не сможет на сто процентов понять то, что испытываете вы.
Я считаю, что внутренний мир намного больше мира реального, поскольку можно открывать в себе много новых мест бесконечно. Эта абстрактная реальность поражает своими просторами, пределы которых зависят лишь от нашего желания. У многих великих людей есть огромный внутренний мир, который позволил им стать теми, кем они стали. Писатели, сценаристы, поэты брали изящные метафоры, величественные образы, сильные эмоции из своего внутреннего мира, который они так долго обогащали.
Человек, который познает свой внутренний мир, будет безгранично счастлив, поскольку обретет умиротворение – его больше не будет пугать неизвестность. Интересно, что наш мир можно растягивать до бесконечности, и он никогда не лопнет: читать книги, посещать новые неизведанные страны, заниматься медитацией и многое другое. Богатство человеческой души зависит от самого человека: он может открывать в себе новые неизведанные тропы, которые могут принести в его жизнь много положительных изменений. «Свернись в себя самого» и ты увидишь безграничное пространство, которое ждет того, чтобы его изучили: мы еще так много не знаем о себе.
Развивайте свое мировоззрение, общайтесь с новыми интересными людьми, которые могли бы вас чему-то научить, впитывайте информацию из книг, и тогда ваш внутренний мир станет намного краше и шире, что, несомненно, принесет вам пользу в реальном мире.
|
