Сочинение–рассуждение на тему «Отношение школьников к современной жизни», 11-й класс
Как это ни странно, но школьники, особенно, старшеклассники, относятся к современной жизни абсолютно неоднозначно. Есть, конечно, те, которые, благодаря качественному и грамотному воспитанию, уже, можно сказать, определились и имеют конкретную цель в жизни. Они стараются очень хорошо учиться, приобретают даже те навыки, знания и умения, которых не предусматривает школьная программа.
Они прекрасно понимают, что знания – этот тот незаменимый «капитал», который всегда будет необходим в жизни. Без знаний невозможно поступление в ВУЗ, а далее, без получения высшего образования, а то, и нескольких, невозможно будет устроиться на престижную и высокооплачиваемую работу.
Многие могут счесть таких старшеклассников карьеристами и прагматиками, но, так ли это, на самом деле?
Кто сказал, что плохо к чему-то стремиться, чего-то достигать, с честью и достоинством преодолевать различные трудности и т.д.? Ведь, во взрослой жизни, всему этому уже не научишься, всему этому необходимо учиться с детства. На много проще, если есть те, родители или другие взрослые, которые смогут посоветовать, направить в нужное русло и т.д. Согласимся, что те школьники, которые к чему-то стремятся и хотят достичь в жизни больших высот, как минимум, заслуживают глубочайшего уважения.
Но, к сожалению, есть и такие, которые, как говорят, «особо не парятся». Им абсолютно все равно, кем самим быть в жизни, кем станут, и как будут жить их дети, внуки и т.д.
С чем это может быть связано? В первую очередь, это банальная лень. И, не только лень самих детей, но и их родителей. Последние не считают нужным разъяснить ребенку, что учиться и приобретать знания просто необходимо. Дети должны жить лучше своих родителей. Это и есть процесс прогресса.
Тем не менее, большое количество школьников просто не желает предпринимать никаких мер и усилий для того, чтобы чего-то достичь в жизни. Их «кредо» - просто «плыть по течению», и, как говорят, как будет, так и будет.
Но, есть и более глубокая причина. Некоторые школьники просто не видят смысла в том, чтобы хорошо учиться и много знать. Они, к сожалению, видят «наглядный пример». Их старшие сверстники, которые, в свое время, с большим трудом закончили школу, ездят на дорогих машинах, посещают дорогие рестораны и ночные клубы и т.д. Дети просто не хотят ничего делать, считая, что это бессмысленно.
К сожалению, есть и те, которые преднамеренно не хотят ничего делать, а хотят взять от жизни как можно больше, не прилагая к этому никаких усилий.
С такими подростками сложнее всего. Заставить его учиться, тем более, работать, скорее всего, не реально.
Законов диалектики, как известно, никто пока, не отменял. Именно, такие подростки, пытаясь хорошо жить, ничего при этом, не делая, довольно скоро стают на «скользкий путь», и, естественно, попадают на скамью подсудимых.
Теперь, стоит задуматься, надо ли избирать такой жизненный путь, который приведет «в никуда?» Может, все-таки, стоит брать пример с тех людей, которые достигли чего-то в жизни?
|
