Сочинение-рассуждение на тему «Чем опасны азартные интернет-игры для школьников?», 11-й класс
На сегодняшний день, в столь не стабильное, с экономической точки зрения, время, каждый человек ищет способ, где бы подзаработать. К сожалению, не обходит это мимо и школьников, особенно, старшеклассников. Тем более, если достаток в их семьях, мягко говоря, оставляет желать лучшего.
Но, что же может делать старшеклассник? Он же, в сущности, ничего не умеет. Раздавать листовки у метро, мыть автомобили, что-то разгрузить или помочь на стройке - вот, довольно скудный перечень занятий. Поработав некоторое время по этим «очень прибыльным» специальностям, подросток понимает, что миллионером, мягко говоря, там не станешь. И тут, он вспоминает про всемирную паутину. Но, там тоже, без специальных знаний, умений и навыков, ничего не заработать.
Гуляя по бескрайним просторам всемирной сети, в поисках подработки, школьник, рано или поздно, попадает на рекламу того, или иного казино. И, к сожалению, заходит туда, чего ни в коем случае нельзя делать!
Казино, естественно, сулит ему огромную прибыль за очень короткий срок. А «завлекаловка» настолько сильна и убедительна, что тут не то, что школьник, тут взрослый пойдет «сломя голову». «Последней каплей» в убеждении того, что там легко разбогатеть, является так называемая, «демо-игра», где любой человек с легкостью стает виртуальным миллионером. И никому невдомек, что именно так прописан завлекающий скрипт, чтобы полностью развеять все сомнения в быстром и огромном обогащении при минимальных затратах.
Что же получается на самом деле? Старшеклассник открывает реальный счет и начинает играть. Сначала, по несколько минут, потом, по часу, а дальше – все дольше и дольше. В конце концов, он начинает ловить себя на мысли, что он уже не может без игры. У него развилась самая сложная, из всех типов зависимости – психологическая.
Ему ошибочно кажется, что вот, еще одна, последняя ставка, и он – миллиардер! Естественно, ничего подобного не происходит.
Из дома начинает пропадать все больше денег, ценных вещей, увеличиваются долги. Но, самое сложное в этом всем, то, что школьник не понимает, что на него действует, так называемый «25-й кадр». Внушение идет на глубоком подсознательном уровне. Для подростка стирается черта между игрой и действительностью. Он весь в игре, в жажде выигрыша. Для него уже, жизнь стает игрой. В конце концов, это может привести к очень тяжелым последствиям, в том числе, и к тяжелым психическим заболеваниям.
Чтобы этого не случилось, каждый школьник обязан знать, что ни одно подобное заведение никогда не будет работать себе в убыток! Да, крупные выигрыши в казино, конечно же, бывают, и предельно громко афишируются, чтобы завлечь как можно больше наивных простачков. Именно, за их счет и получаются такие выигрыши.
На самом же, деле, все очень жестко контролируется системными администраторами. Все крупные выигрыши бывают только «для своих».
Сисадмин казино находится в жесточайшем подчинении у владельца казино. Он, с легкостью, может повлиять, как на размер самого выигрыша, так и на его вероятность. Естественно, скрипт под рукой. Так что, «простому смертному» стать богатым в казино просто, не реально!
Но самое страшное, что может произойти со школьником, который проигрался, это то, что он может пристраститься к другим, не менее опасным вещам: алкоголю, наркотикам и т.д. Ведь, игорная зависимость, очень напоминает алкогольную или наркотическую.
И так, прежде, чем начинать играть в азартные игры, нужно обязательно все узнать о них и посоветоваться со взрослыми, желательно, специалистами. Узнав все хитрости и тонкости азартных игр, старшеклассник без труда догадается, что заниматься этим – пустая трата времени и денег!
|
