Сочинение на тему «Ветераны», 10-й класс
Мое сочинение будет связано с обыденной для нас вещью - общественным транспортом. Многие мои одноклассники постоянно перемещаются с помощью него, и уж точно все им пользовались хоть раз в жизни. И всем знакомы такие понятия, как хамство и невоспитанность, и то, что их связывает с общественным транспортом.
У каждого есть свои неприятные истории, связанные с ним. Эту короткую историю рассказал мне знакомый совсем недавно:
"Еду я на работу в маршрутке, - говорит он. На одной из остановок в автобус заходит старик. Он протягивает водителю удостоверение Ветерана Великой Отечественной Войны, желая получить бесплатный проезд.
В ответ на этот жест водитель автобуса начал дико возмущаться и говорить, что таких удостоверений он не принимает, что оно вообще поддельное, и если каждый третий будет у него таким пассажиром, то он вообще останется без дохода. После этой душещипательной речи на ломаном русском языке старик вынужден был тянуть из кармана 18 рублей за проезд. Ветеран не проронил ни слова, и все находящиеся в автобусе, кроме самого водителя, тоже молчали. Алчно заполучив мелочь за проезд, он то и дело выкрикивал недовольные фразы, общаясь, наверное, сам с собой.
На ближайшей остановке, то ли оскорбленный, то ли подавленный старик вышел из автобуса. Дверь захлопнулась. И тут началось действо. Кто-то начал кричать, вперемешку с матом, что мол вот ты 18 рублей пожалел, а знал бы чем обязан этому человеку. Оскорбляли водителя относительно его национальности и хорошо прошлись по внешности. Говорили о том, что хоть раз он мог бы сходить на площадь 9 мая и посмотреть на людей, стоящих там..."
Было сказано всё. Но сам ветеран так и остался никем не защищенным и, вероятно, даже вышел не на своей остановке. Возможно, это был тот самый момент, когда говорить поздно, да и слова бесполезны.
Знакомый рассказал всё это в деталях и красках. Я спросил его о том, как он сам отреагировал на данную ситуацию. Он ответил, что находился в наушниках, и начало всего не слышал. Лишь потом, когда возмущенные пассажиры начали кричать на водителя, он стянул наушник и послушал, о чем говорят.
- Я бы и сам вступился, - резко ответил он, - да только я половины не слышал, и к тому же всё уже было сказано.
Я не поверил ему, но спорить не стал. Его отговорка с наушниками была слишком неправдивой, ведь рассказана мне была история достаточно подробно и с самого начала. Я не стал восклицать еще и потому, что до конца не знал, как бы я сам поступил в этой ситуации: также махал бы кулаками после драки или же просто погрузился в наушники? А может, возмутился бы незамедлительно?
За этим событием на самом деле скрывается очень большая социальная проблема. Можно даже сказать, что за ним скрывается несколько социальных проблем. И всё заключается в том, что большинство населения нашей страны начали забывать, или уже не помнят, или ещё не знают подвига наших героев. Те, кто всё ещё помнит - вспоминает о нём только на День Победы, для половины из которых это просто красный день календаря.
Но это положительно, что люди в той маршрутке всё-таки возмутились поступком водителя. Это говорит о том, что мы не безразличны. Но я снова и снова задаюсь вопросом: "А почему так поздно? Почему люди отреагировали на этот хамский поступок так поздно, словно бомба замедленного действия? Почему за ветерана не заступились?" И, честно говоря, я не могу найти ответ на этот вопрос, как и ответ на то, как бы поступил я в этой ситуации.
И досадно ведь то, что и сам старик так и не смог узнать, что пусть и в такой простой мелочной ситуации, пусть в набитой людьми маршрутке в самом начале дня, его дело помнят, уважают, чтут.
|
